De werkmaterialen
Zo werkt BOAM-zelfdiagnostiek
Kinderen, jongeren en hun ouders krijgen samen universele psycho-educatie aan de hand van 10 BOAM-modellen. Dit zijn speelse mindmaps met basale kennis uit de ontwikkelingspsychologie, neuropsychologie, pedagogiek en sociologie. Deze zijn stoornisvrij en inclusief (toepasbaar op alle culturen, religies en identiteiten) en hebben een eenvoudige beeldtaal.
Na elk BOAM-model maakt het gezin diagnostische opdrachten. Daarin wordt het model niet alleen op het kind of de jongere toegepast maar ook op de ouders en omgevingsfactoren. Hun eigen antwoorden vormen samen een verklarende en ontschuldigende diagnose en een gezamenlijk verhaal.
Met het laatste model ontstaat een gezamenlijk besluit over: het opvoedplan waarmee het gezin zelfstandig de psychische problemen kan aanpakken en hoe het eigen netwerk daarbij wordt betrokken. Samen wordt bekeken of daarnaast nog therapeutische vervolghulp nodig is aan het gezin en in welke vorm precies.
Tijdens dit proces kan het gezin samen ervaringsgericht leren om problemen te analyseren, gezamenlijk inzicht ontwikkelen en de onderlinge communicatievaardigheden verbeteren. Dit kan hun eigen oplossingsvermogens activeren en de opvoedvaardigheden van de ouders versterken.
Nieuwsgierig naar BOAM?
Meer informatie over de methode
Verder lezen?
‘Dit is BOAM-zelfdiagnostiek’, hoofdstuk 2 uit de therapeutenhandleiding
Uitgebreide beschrijving van BOAM-zelfdiagnostiek met een wetenschappelijke onderbouwing
Eerste wetenschappelijke publicatie (Engels)
In het International Journal of Environmental Research and Public Health (IJERPH) werd in 2022 gepubliceerd:
BOAM: een visueel, verklarend diagnostisch en psycho-educatief systeem dat in samenwerking met gezinnen wordt gebruikt – haalbaarheid en aanvaardbaarheid voor kinderen die niet profiteren van gangbare behandeling.
